خاص برياض الأطفال

[الأسطورة]

خامساً :
حقيبة معلمة رياض الأطفال يحتوي صور واصوات وضحكات ورسومات لا يفوتكم
http://www.moe.edu.kw/hagybat%20alma...fal/child.html

[الأسطورة]

سادساً :

كتب تهم معلمة رياض الأطفال

تحياتي

[الأسطورة]

سابعاً :

مجموعة مواقع تهتم برياض الاطفال وتحوي صورا والعاب وافكار جمعتها لكم للفائدة

موسوعة مواقع الاطفال
http://www.qassimy.com/atfal.htm

واحة الطفل

http://www.lakii.com/kids/modules.ph...ws&new_topic=8

الطفل المسلم

http://www.yamuslim.name/

موقع للاطفال
http://www.kids.jo/main/

مجموعة قصصة للاطفال
http://www.khayma.com/bandarkd/index1.htm

موقع روضة الاطفال

http://www.khayma.com/albder/index.htm

موقع رائع دروس تعليمية

http://www.kids.jo/main/LessonCat.aspx

[الأسطورة]

يتبع لثالثاً :

اشغال يدويه للأطفال منوعه

سأعطيكم بعض الأفكار لبعض الأعمال الفنية طلباتها تتوفر في أغلب المنازل

ولاتحتاج لوقت طويل في انشائها ..

نحتاج لـ /

( قطعة قماش ملون , قطعة قماش بيضاء اللون , كرة صغيرة , عصا , كاس بلاستيك ,

خيط , غراء , مقص , ازرار او قطع قطن ملونه , كلفة , شريط ساتان , ورق مقوى )

طريقة العمل /

نقوم بطي القماش الملون ثم نقصه على شكل (تي شيرت) ,, نثبت اطراف الـ(تي شيرت) مع بعض
بواسطة الغراء (كما هو موضح بالخطوة رقم -1-)ـ .

نحضر ورق مقوى ونقصه على شكل مستطيل , ثم نلّبس الورقه الـ(تي شيرت) ,, ونضع عليها ازرار
أو قطن ملون بمثابة الأزرار (كما هو موضح بالخطوة رقم -2-)ـ .

نأخذ العصا ونثبت عليه الكرة الصغيرة بواسطة الغراء (كما هو موضح بالخطوة رقم -3-ـ) .

نضع قطعة القماش البيضاء على الكرة ثم نقوم بربطها بالخيط (لتصبح كانها رأس (كما هو موضح بالخطوة رقم -4-) .

نقوم بإدخال الرأس بالـ(تي شيرت) ونربط الساتان حول العنق (كما هو موضح بالخطوة رقم -5-)ـ .

نحضر كأس بلاستيك ونعمل ثقب من الاسفل ليسهل ادخال عصا الرأس فيه (كما هو موضح بالخطوة رقم -6-)ـ

ندخل العصا بداخل الكأس ونثبت طرف الـ(تي شيرت) تثبيت محكم على الكأس (كما هو موضح بالخطوة رقم7 ) .

شكل الدمية النهائي (نستطيع تحريكها بواسطة العصا عن طريق تدخيله واخراجه) (كما هو موضح بالخطوة رقم -8-) .

فقاقيع الصابون

نحتاج لـ /

(أسلاك معدن , قطاعات بأشكال مختلفة , عصا , مقص , وعاء , صابون فيري )

طريقة العمل /

نقص سلك معدني ونشكله تشكيل مناسب يفضل استخدام قطاعات باشكال مختلفة
نجمة او قلب او طير (كما هو موضح بالخطوة رقم -1-) .

بعد التشكيل نقوم بلف السلك لف محكم (كما هو موضح بالخطوة رقم -2-) .

نثبت السلك المعدني بالعصا (كما هو موضح بالخطوة رقم -3-) .

نضع صابون فيري وماء بالوعاء ثم نضع الأداة فيه ونقوم بالنفخ حتى تظهر
الفقاقيع (كما هو موضح بالخطوة رقم -4-) .

آيــس كــريـــــــم

نحتاج لـ /

( اقماع بسكويت للايس كريم او ورق مقوى , كرة صغيرة , غراء , ورنيش , وسيط كريم ,
دبابيس دباسة , فرشة , وسكين)

طريقة العمل /

نقوم بدهن البسكويت بالورنيش , او عمل البسكويت بواسطة ورق مقوى (كما هو موضح بالخطوة رقم -1-) .

نثبت الكرة على قمع البسكويت بالغراء (كما هو موضح بالخطوة رقم -2-) .

نضع الدبابيس على الكرة بمستويات مختلفة (كما هو موضح بالخطوة رقم -3-) .

ندهن الكرة بوسيط الكريم ليصبح مثل الكريم المثلج (كما هو موضح بالخطوة رقم -4-) .

نلون الكريم باللون المناسب (كما هو موضح بالخطوة رقم -5-) .

أقــنــعــــة

نحتاج لـ /

(صحون ورقية ملونة , شفاف , غراء , إكليل ملون , شرائط زينة , مقص , ستيكرات مختلفة , عصا)

طريقة العمل /

نرسم الشكل المراد تنفيذه بالشفاف ثم على الصحن (كما هو موضح بالخطوة رقم -1-).

نقص الصحن على حسب التصميم ونثبت الاضافات (كما هو موضح بالخطوة رقم -2-) .

نثبت شرائط الزينة والإستيكرات على القناع ونزينه بالإكليل (كما هو موضح بالخطوة رقم -3-) .

نثبت العصا على طرف القناع بالغراء (كما هو موضح بالخطوة رقم -4-) .

اصنعي مع طفلك فاصل الكتاب من الخرز

فكرة جميلة ومرحة لصنع فاصل لصفحات الكتاب باستخدام الخرز الملون او الخرز ذو الحرف لتشكيل اسمك أو اسم طفلك أو أي جملة محببة اليك ..

ماذا تحتاجين :

● خيط بلاستيكي ملون ( بأي لون تحبينه ) .

● خرزات ملونة حسب اختيارك ( يمكنك استخدام الخرز ذو الحروف لتشكيل اسمك أو اسم طفلك ) .

● مقص .

طريقة العمل :

(1) قصي قطعة من الخيط البلاستيكي بطول 24 انش .

(2) لفي عقدة في نهاية الخيط .

(3) أدخلي الخرزات في الخيط بالترتيب الذي تفضلينه .

(4) اربطي نهاية الخرزات بعقدة أو اثنتين ، واربطي نهاية الخيط أيضا بعقدة واحدة أو اثنتين حتى لا تقع الخرزات .

[الأسطورة]

ثامناً :
الأركــــــــــان التعليمية
هي جزء مهم من العمليه التربويه الحديثه في رياض الأطفال حيث أنها ترتكز على التعليم الذاتي للطفل بحث يقسم الفصل الى زوايا كل زواية تسمى ركناَ يتم من خلالها توفير الخبرات والمهارات المطلوب من الطفل اكتسابها ..وهناك شروط أساسيه في ترتيب وتوزيع الأركان بحيث يجب أن تتوافر عوامل معينه تسهل العمليه التعليميه من ناحيه الضوء والهدوء( ركن هادي وركن صاخب ) و قوانين دخول الاطفال لركن .
ركن المطالعه ( المكتبه ) :
وهو ركن هاديء يتم فيه توفير كتب وقصص للأطفال تتوافق مع مواضيع الوحده او من خارجها
ويراعى في هذه الكتب ان تكون ذات حجم مناسب للطفل وأن يكون الخط فيها كبير وعدد الكلمات قليل نسبيا و تتوافر فيها صور كثيره بألوان جذابه .
وعلى المعلمه توفير وسائد مريحه يجلس عليها الأطفال للقراءه وأن تراعي أن يكون وضع الركن في مكان تتوفر فيه الإضاءه وأن لا يكون بجانب ركن من الأركان الصاخبه ,, وأن تصف الكتب بشكل واضح بحيث يسهل على الطفل اختيار ما يحب تصفحه منها .
العدد الأقصى للأطفال المسموح به في الركن 4.( حسب أعداد الاطفال في الصف 24 -36 )

ركن البناء والهدم ( المكعبات ) :
وهو ركن صاخب ,, يتم فيه توفير مكعبات خشبيه ( أو بلاستيكيه ولكن الخشبيه أفضل ) بأحجام وأشكال مختلفه ,, وكلما زادت كمية المكعبات كان ابداع الأطفال أكبر في البناء . ويوفر فيه اكسسورات مصاحبه للمكعبات مثل :
دمى صغيره , سيارات , قطارات , مجسمات منازل صغيره , قطع موكيت صغيره , حيوانات , سجاده على شكل مخطط شارع .................... الخ

@ ركـــن التعبير الفـــن@ :

ركن متوسط بين الصاخب والهاديء ولكنه لا يحتاج لتركيز كبير من الطفل أثناء العمل .
يراعى أن يكون وضعه بجانب باب الصف ليسهل على الطفل الخروج لغسل يديه بعد إنتهاء من بعض الأعمال التي يستخدم فيها الدهان أو العجين وغيرها .
يتم توفير أنواع مختلفه من الألوان في هذا الركن مثل ,, ألوان خشبيه , زيتيه , دهان سائل , فرش للتوليون , حامل للورق , صحائف كبيره مقصصه بمقاسات مختلفه ( نص أو ربع ) لرسم الأطفال ,, الكبيره لإستخدامها في الدهان والربع للرسم أو للطباعه ,, مقصات غير حاده , عجين مخصص للأطفال , قطاعات للعجين , صمغ , مواد مختلفه من البيئه لعمل لوحات الكولاج:
( أي تلصيق خامات منوعه مثل خرز , أزارير , ورق مقصص , ترتر , شفاطات مقصصه , قش , قشر بيض ......... )

ويجب أن يكون بجانب هذا الركن لوحه لتعليق أعمال الأطفال عليها ويقومون هم بتعليقها بأنفسهم وأحيانا بمساعده المعلمه .

انواع اللوحات(( اللوحة البيضاء السبورة اما اللون البني فهي لعرض الاعمال وستخدم لتثبيتها ( الدباسة ) ومن المهم ان يتم تزيينها بالوان زاهية كخلفية للعرض والا كيد لجذب الاطفال مساحتها 1700 *-1000سم)))

وتقوم المعلمه بوضع المواد بشكل يسهل على الطفل تناولها بنفسه وتقوم بمراقبته من بعد وتوجيه بعض الأسئلة المثيرة للتفكير ,, كما تقوم يوميا بتزويد الركن بالخامات المطلوب استخدامها في ذلك اليوم حسب النشاط المخطط له .( وهو مكلف جدا جدا )
@ الركن الإدراكي @ :
ركن من الأركان المتوسطه الهدوء ,, وهو الركن الذي يعتمد على تطوير العمليات العقليه عند الطفل من تسلسل وتطابق و تنظيم و تركيب و لضم و ترتيب نماذج و تركيب الصور الناقصه .
ويتم توزيع الألعاب على الطاوله و السجاده حسب حجم اللعبه و طريقه استخدامها .
يتم تزويد الركن بألعاب وأحاجي و بزل ( صور مجزأه ) وأنشطة للعد .
على المعلمه تزويد الكرن بألعاب تتوفر لجميع الأطفال المسموح بدخولهم الركن
( 4 على السجاده كحد أقصى و عدد الأطافل على الكراسي عند الطاوله حسب كميه الألعاب الموضوعه )
وأن يكون هناك ما يوازي لعبه ونصف لكل طفل حتى يتسنى للطفل الإختيار من أكبر عدد ممكن من الألعاب .
كما توفر المعلمه أوراق بجانب كل لعبه عليها أسماء جميع الأطفال في الصف حتى يتم تقييمهم في آداء اللعبه من حيث التمكن أو الوصول الى المهاره
وذلك حتى تتكون لديها صوره واضحه وصحيحه عن المستوى الذي وصل الطفل له ويساعدها ذلك في وضع نشاط أكثر صعوبه بعد ذلك

جهاز رائع يشمل اللظم ، الطرق ، البرم والتدوير والاحجية .... يوضع عند تطور مهارات الاطفال لمستوى أعلى

الركن الإيهامي ( ركن المنزل ) :

ركن صاخب ,, ويقوم فيه الطفل بمحاكاة أدوار مختلفه من الواقع كدور الأم أو الأب وغيرها .
وعاده ينقسم الى جزئين جزء يحتوي على أثاث يمثل البيئه الطبيعيه في المنزل ( مطبخ , غرفه نوم , غرفه جلوس ) وركن مصاحب يتغير حسب الوحده فمن الممكن ان يكون ( بقاله , بحر , كوفيره , محل خياطه , محل بيع ملابس , مغسله ملابس , مطافي .......... )
ويتم وضع أثاث يتناسب مع حجم الأطفال ويسهل تحريكه ونقله مع وضع الإكسسوارات المناسبه .
ويوفر فيه دمى , ملابس , أدوات زينه للرجال والنساء , علب شامبو فارغه , فوط لتنشيف المواعين , أواني للمطبخ ويفضل ان تكون حقيقيه بحجم صغير ........................ )


أطعمة خشبية وهي الافضل من حيث أمنة الحواف لا تخدش الطفل و ذات صلابة ومتانة وقربية من الواقع


نوع اخر من القماش

اواني

يناسب اطفال مستوى ثاني 4 سنوات


@@ ركن الإكتشاف @@:
ركن هاديء ,, وتوضع فيه أنشطه تناسب الوحده وتتغير حسب المفاهيم المعطاه في نفس اليوم أو الوحده بشكل عام .
توفر فيه عدسات مكبره , مجهر , حوض سمك , كره أرضيه , نشاط تتطابق روائح أو مذاقات , مغناطيس , تطابق الملامس, حشرات ..............الخ
ملاحظة نمو النبات

تجربة امتزاج السوائل ( الزيت والماء )

يكتشف الطفل ان البيضة تطفو عندما يضع الملح وتتدخل المعلة من خلال الاسئلة ( ماذا حدث ؟ هل تغير لون الماء ؟ لماذا ؟ برايك ما طعم الماء بعد اضفت الملح .. وكيف طفت البضة ..) الى ان يصل الى النتيجة بنفسه وبدون ان تقول له خطاء ( بعض الاشياء التي تغوص بالماء العذب تطفو بالماء المالح )

وغالبا يحتاج إلى وجود معلمه ثابته في الركن ليتم تقييم الأطفال في النشاط الموضوع .
ممكن تغيير هذا الركن حسب الحاجه إلى ركن التجارب الغذائيه حيث يقوم الطفل فيه بإعداد بعض الأطباق البسيطه مثل عمل السندويشات أو تزيين الكيك أو عصير أو المثلوجات أو سلطه فواكه أو خضار ..........

ويحتاج إلى وجود معلمه ثابته فيه لتوجيه الأطفال
ركن القراءه والكتابه والرياضيات ( التخطيط ) :
ركن هاديء يتم توفير نشاطات تخص قراءه بعض الأحرف والكلمات البسيطه و كتابة بعض الأحرف والأعداد
ويوفر فيه ورق أبيض للكتابه , قلم فلوماستر , لوح صغير للكتابة بالقلم او الطبشور , صور وكلمات منوعه


حفظ الاوراق والدفاتر وبعض الاجهزة الخاصة بالتدريب على الكتابة

ركن الكمبيوتر :
بدأت بعض الروضات بإدخال الكمبيوتر في صفوف التمهيدي ولكنه غالبا لعرض بعض البرامج التي تحوي الألعاب التعليميه أو استخدام الطفل لبرنامج الرسم والتلوين ,, أو طباعة الأحرف التي يعرفها على صفحة الوورد

وفي الرابط التالي ما تحتاجينه عن الأركان :

http://www.joreyat.org/file/cycr9lz65nj0

[العنقاء]

راااااااااااااااااااااائعة ...بل اكثر من رائعة...افكار فريدة ومميزة ...الله يجزيك خير اختي .....وفي انتظار المزيد من الاخوات .....
الف الف شكر ....

[الأسطورة]

تاسعاً :

مجموعة تطبيقات ( تلوين ) لجميع الخبرات في المستوى الثاني

اضغط على الملفات من هنـــا

7
7
7
7
7
7
******************
خبرة الحاسوب في روضتي

(1) (2)

******************
خبرة أنــا الإنسان

(1) (2)

******************
خبرة غذائي

(1) (2)

******************
خبرة الناس يعملون

(1) (2) (3) (4)

******************
خبرة المــاء والهواء

(1) (2)

******************
خبرة الفصول الأربعة

(1) (2) (3) (4)

******************

خبرة الإسلام ديني ( وتنفع للمناسبات الدينية زي مناسبة رمضان )

(1) (2)

*************

خبرة النفط

(1) (2)
*************

خبرة الاتصالات والمواصلات

(1) (2)

*************

خبرة البحر

(1) (2)

************

[الأسطورة]

يتبع لثامناً :
لوحات للأركان

[الأسطورة]

عاشراً :
وسائل تعليمية

1/ بيت مصنوع من الورق الملون مغلف بالحراري وأجزاء البيت مكررة ولكن منفصلة ، يطابق الطفل كل جزء بمثيله في لوحة البيت، ولابد أن يكون وراء كل صورة جزء لاصق تشتش ليتم تركيب على مثيله.

2/ لوحات تحتوي على أسماء الألوان والأشكال الهندسية ، يتم تركيب كل شكل في الخط الأفقي والرأسي الصحيح ، يعني لابد أن يكون المربع الأحمر مثلا في خط المربع الأفقي + خط اللون الأحمر الرأسي .

3/لوحة لتعليم الطفل كيف يتعرف على مفهوم قبل وبعد العدد من خلال وضع بطاقات الأعداد في الجيب والمكان ، لابد أن نختار رقم لنضعه في الوسط أولا ثم نطلب من الطفل تحديد قبل وبعد.
ويمكن إضافة خط الأعداد لهذه اللوحة للتسهيل على الطفل.

4/ الترتيب التصاعدي والتنازلي للأعداد من 1 إلى 10 من خلال وضع البطاقات في سلم الأعداد .

5/ لوحة جيوب بسيطة مصنوعة لكافة الاستعمالات ، يمكن نصنعها بسهولة من ورق التغليف الحراري + لوح من الفلين .

6/ مشروع باص الأصوات

نبذه مختصرة عن فكرة المشروع:

اسمه (( باص الأصوات من حولنا ))
يحتوي على 6 أقسام :
1/ أصوات الحيوانات والطيور ( استخدمت مجسمات الطيور والحيوانات التي تصدر صوت << من مذر كير ، كاسيت ، صور ، عرائس حيوانات ، والكثير...
2/ أصوات الآلات المنزلية ( سجلت الأصوات من البيت + صور تعبيرية وبعض المجسمات من ألعاب الأطفال
3/ أصوات الظواهر الطبيعية ( كالرعد والزلازل والشلالات والبراكين ...الخ) ( كاسيت+ صور )
4/ أصوات الأنفعالات العاطفية ( كالبكاء والصراخ والغضب والضحك ..( كاسيت + لعبة تعليمية + صور تعبيرية )
5/ أصوات المواصلات ( وطبعًا استخدمت المجسمات واللعب والصور )

كل ذلك مع خطة تعليمية شاملة للمشروع
وملف كدليل للمعلم عن كيفية استخدام المحتويات
وملف أنشطة وألعاب تعليمية لكل قسم
وملف لأناشيد تناسب كل قسم

7/ وسيلة الجمع 1

وسيلة الجمع 2

8/ لعبة أصوات أسماء أصوات الحيوان

9/ لعبة الأنفعالات والمشاعر

10/ تصنيف وترتيب الأشكال الهندسية والألوان

11/ تركيب أعضاء الجسم

12/ تركيب الأزرار في الوردات( لتنمية العضلات الدقيقة للطفل )

13/ مجسمات الأسنان

14/ مجسم الكعبة المشرفة

15/ وسيلة تعزيز لوحة البحر

[الأسطورة]

الحادي عشر :

لوحات تعليميه مصوره للأطفال

الفواكه






الخضار





نشويات وبروتينات






أيام الاسبوع





أسماء الشهور





الساعة










ألأرقـام